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디지털콘텐츠융합스쿨

인류를 위한 보편적 가치를 함양하고, 사회와 국가의 발전에 기여하며,
글로벌 사회와 함께 성장하는 선진인재

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교과과정

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디지털콘텐츠융합스쿨 교과과정

교과과정의 구성

  • A 디지털콘텐츠 프랙티컴

    • 맑은공기네트워크 프랙티컴
    • 감염병예방네트워크 프랙티컴

  • B 인터랙션디자인

    • 인간컴퓨터 상호작용
    • 사용자 인터페이스 디자인

  • C 콘텐츠디자인

    • 환경건강 저널리즘
    • 인터랙티브 스토리텔링

  • D 디지털콘텐츠 제작

    • 모바일 콘텐츠디자인과 설계
    • 게임프로그래밍과 개발

  • E 디지털콘텐츠 연구

    • 디지털콘텐츠와 인터랙션디자인
    • 디지털콘텐츠 연구방법론 1,2

  • F 영어 교과목

    • Disaster Crisis & Comm.
    • Programming & Society
  • 공익인재, 인간중심, 사회참여, 글로벌인재를 양성하기 위해 대학원 교육과정의 범주를 재구조화하고 교과목과 핵심교육 간의 역량체계 정립을 위한 핵심역량 기반 선순환적 교육 커리큘럼을 추진하려 함
  • 선순환적 교과과정을 통해 학습한 지식을 논문화하고 사회적으로 실효성 있는 연구주제를 디지털 콘텐츠로 제작하여 사회적 캠페인이나 교육학습자료로 활용함으로써 사회적 재난위기 문제해결에 기여할 수 있는 환류 교육체계를 구성하려 함

교과과정 교육 전략

  • 실무중심교육

    • 실무프로젝트 교육과정
    • 디지털콘텐츠 개발 및 기획
    • 스마트미디어 실무 교육

  • 효율적 교육운영

    • 국내 최고 수준의 교수진 확보
    • 우수학생 선발적 지원
    • 첨단 HCI 연구 환경 조성

  • 전문성 창출

    • 4차산업 기술혁명 주도
    • VR,AR,MR 창의적 운용
    • 게이미피케이션 역량 습득

  • 글로벌 리더쉽

    • 해외 학술연구활동 독려
    • 국제화된 교육커리큘럼
    • 글로벌화된 협업 교육

졸업 후 진로 분야